缔约方大会（COP）是决策机构，负责监督和评审联合国气候变化框架公约的实施情况。缔约方大会将签订框架公约的197个国家和地区（称为缔约方）联合在一起。COP自1995年起每年召开一次会议。2015年12月在法国巴黎召开的第21次COP会议（COP21）取得了历史性成果 – 达成首个国际气候协定。

《巴黎协定》是动员公约各缔约方采取行动，减少温室气体排放，既定目标是与工业化前水平相比将全球平均温度升幅限制在2摄氏度（华氏3.6度）以下。这是一个具有挑战性的目标；2013/2014年发布的政府间气候变化专门委员会（IPCC）《第五次评估报告》（AR5）指出，1880年至2012年全球平均温度已上升了0.85°C，并指出，过去三个十年的温度连续都比1850年之后每个十年的温度要高。这一明显变暖的趋势预计还会持续，突显出将升温限制在2°C以下的难度。然而，许多人认为，2°C限制目标雄心不足，因为即使做到了，这一幅度的升温也会给全球带来危险的后果。《巴黎协定》鼓励参与的缔约方力争将升温控制在1.5°C以下。

《巴黎协定》要求各缔约方公布可体现其遵循UNFCCC减少温室气体排放目标雄心的国家自主贡献行动计划。每五年将对其进展进行审核及评估。

2016年4月22日《巴黎协定》签署仪式上有175个缔约方签字，创下了为支持一项国际协定其首日签约方达到最多的纪录。该协定于11月4日生效。11月7-18日在摩洛哥马拉喀什召开的COP22上，各缔约方将开始为协定的实施做准备。

补充信息：

常见问题 – IPCC关于气候及气候变化的基本信息及其阐释

视频 – 气候变化2013：自然科学基础，IPCC提供

COP 21是什么?

未来气候变化 – 全球模式及美国模式以及美国环保署的预估

气候变化的后果 – 基于美国的预估和NASA的信息

地图 – 全球升温2摄氏度的影响，英国气象局提供

WMO在COP 22上的关键信息

教育理念和资源：

全球气候变化 – 斯坦福气候教育项目提供的初中和高中课程单元

气候互动组织举办的世界气候模拟 – 学生模拟联合国气候谈判开展的气候变化谈判活动

让学生们绘制各国CO2排放量，以便找出哪些国家是对最大量排放负有责任的国家。引领讨论这种情况会对国际协定产生何种影响 – 减缓的责任与排放水平直接相关吗？

全球气候变化学生指南 – 美国环保署

儿童、青年与气候变化 – 澳洲国际计划 - 主要是青年创立的 – 是一份关于气候变化会对年轻人产生怎样影响以及年轻人怎样参与寻找解决方案的报告

CliMates – 是国际上“一家面向学生的知行合一智库，其致力于寻找和推广气候变化的创新解决方案”

人与星球 – 一家英国面向学生的气候运动组织